第19屆黃大仙區傑出學生選舉頒獎禮在25/10/2026 (日)完滿舉行。本校學生在眾多區內優秀青年中脫穎而出，憑藉卓越的學術表現、良好品德及積極的社會服務熱忱，榮獲佳績！

本選舉旨在表揚於學業、品德、課外活動及社區服務方面皆有傑出表現的青少年。本校同學的獲獎，不僅是個人努力的肯定，亦展現了本校積極培養學生全人發展的成果。

以下為本校得獎名單：
高中組優秀學生：6D 陳碧茵 
初中組優秀學生：4D 陸康毅

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「Aspiring Stars」是本校專為中六學生設計的培育計劃，由班主任推薦學習態度良好的同學參加。計劃旨在於同學的學習道路上分憂解難、並肩同行，讓同學帶著滿滿的祝福與鼓勵迎戰DSE。   

今年計劃特別融入了「星星人」的主題與寓意：「有黑夜才有星星」和「每個人都是獨一無二的星光」，提醒同學即使身處黑暗與低谷，也能閃耀出希望的微光；每位同學都是宇宙裏努力發光的小星星，擁有獨一無二的光芒與價值。

活動以2至3人為小組單位，由校長、副校長及助理校長親自帶領。導師會按同學的需要，透過全組或個別約見，關心並了解他們的學習與生活需要，協助同學處理備考壓力。此外，參與同學更獲邀出席專屬的「Aspiring Stars」聚會，在溫馨與支持的氛圍中互相交流。

學校期望透過這項計劃，為中六同學提供最適切的陪伴與支援，陪伴每位「星星人」在黑夜中勇敢發光，成為真正獨一無二的「Aspiring Star」。

本校獲邀於 9 月 12 日（星期六）前往香港會議展覽中心，出席隆重舉行的「BIOHK2026 香港學界生物創科 STEAM 教育大賽頒獎典禮暨香港國際生物科技論壇」。

當天的科普講座盛況空前，大會特別邀請了諾貝爾獎評委主席兼瑞典皇家科學院前秘書長 Professor Erling Norrby、北京大學生命科學學院張蔚教授及香港眼科醫學院院士周伯展醫生 (BBS, JP) 親自蒞臨主講，為現場師生帶來前沿的科學知識與宏大的國際視野。

本校學生有幸於現場聆聽各位科學家的精彩分享，並就生物創科課題與教授進行面對面的交流。這次與頂尖科學家的近距離接觸，不僅拓展了學生的科學思維，更極大地激發了對生命科學的探究熱情。

在本屆大賽中，本校憑藉卓越的 STEAM 教育推動成果及師生的出色表現，一舉囊括五項重量級大獎： 
🏆 2026 香港傑出生物創科教育學校大獎 
🏆 2026 香港傑出 STEAM 校長領導大獎 : 林佩儀校長
🏆 2026 香港傑出 STEAM 教師大獎 : 蕭健邦老師
🏆 2026 香港傑出 STEAM 學生大獎 :  
4C 紀曉晴 
4D 何家僖 
5A 洪一睿 
5A 謝浩銘
5D 葉宇洋
🏆 2026 香港 STEAM 積極探索獎 
4B 張宇堯
4B 何琸珉
4B 吳柏霖
5A 周寶文
5D 羅志淳
5D 魏子揚

在此，衷心祝賀所有獲獎的校長、老師及同學！這份榮譽不僅是對本校團隊在推動 STEAM 教育上默默耕耘的最高肯定，亦展現了本校師生在科技創新領域的非凡實力。 希望同學們能繼續保持對科學的好奇心與求知欲，勇於探索科學的奧秘，在創科的道路上繼續發光發熱！

高中階段是學術深化與生涯規劃的黃金轉折期，故本校高中學院特別推行「高中學院嘉許名單」，以提供1對1學術支援及生涯規劃輔導。盼針對每位學生的學習節奏、學科難點及未來升學意向，提供量身打造的指引與資源，協助同學們突破瓶頸、明確目標。學校滿懷期待，盼望見證同學們在未來一整年中，不論在學術追求還是生涯探索上，都能展現出令人驚喜的璀璨蛻變！

為了持續提升教學品質與照顧學生的學習多樣性，本校學與教部門籌組「優化學習圈」課研團隊積極推動人工智能（AI）技術與日常教學的深度融合。團隊跨越不同學科領域（英文科、中文科、初中科學科及基礎商業的教師組成），透過定期舉辦工作坊、共同備課、公開同儕觀課及設計多元教學法，全面優化課堂實踐與學生的學習體驗。

團隊別名「DONUT」，這象徵

DO — DO（勇於實踐）
N — Navigate（為學生導航）
U — Unlock（解鎖潛能） 
T — Transform（創新轉型）

，團隊希望在 AI 科技迅速發展的時代，學生不僅關注學科知識，更著重資訊素養與二十一世紀核心技能，「優化學習圈」盼藉以上課研活動引導學生在數位時代中具備批判性思考、倫理意識與解決問題的能力。

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來自香港神託會培敦中學的李穎珊，以及來自中華基督教會基全小學的廖慧媚，則用兩封飽含深情的信件，寫下了自己對航天員的祝福，更表示會以航天員為目標，珍惜學習機會，未來要把知識和能力貢獻國家。

新聞鏈接：
《（有片）神舟二十三號在軌百日 港生花式送祝福（彩蛋：最想問黎家盈老師嘅問題係⋯⋯）｜EP1》
https://www.dotdotnews.com/a/202609/04/AP6a9a64c9e4b02724bdb36883.html

From 27/6 to 6/7, our Secondary 3 and 4 students participated in an inspiring 10-day Joint-school Ireland Exchange Program that seamlessly blended academic learning, cutting-edge technology, and cultural discovery. At University College Dublin (UCD), students spent their mornings in interactive English lessons to elevate their communication skills and global awareness. Their afternoons were packed with enriching experiential learning, ranging from a STEM visit to aerospace enterprise O.C.E. Technology to touring Trinity College Dublin. Students also embraced authentic Irish traditions firsthand through Gaelic football, Irish dance, and a scenic day excursion to Glendalough. It was an unforgettable adventure that nurtured curiosity, confidence, and cultural appreciation.

本校同學於今年 7 月親赴米埔自然保護區進行實地考察，深度探索濕地生態系統與豐富的生物多樣性。在累積了寶貴的現場觀察與保育知識後，同學於 2026 年 9 月 6 日獲邀參與「全國生態日 2026 — 學生鄉郊藝文成果分享會」。

在分享會上，同學將實地考察的深刻體會與人工智能（AI）技術相結合，精心設計出極具創意的保育海報，積極向大眾宣揚濕地生態保育的重要訊息。這項成果不僅展現了本校學生在跨學科知識應用上的創意與才華，更體現了他們從實踐中萌發對自然環境與鄉郊保育的深刻關懷。

同學在活動中的傑出表現備受矚目，更有同學代表接受香港電台（RTHK）的專訪。在訪問中，同學分享了從米埔實地考察到運用 AI 進行海報創作的心路歷程，以及背後的保育理念與學習得著。這次傳媒訪問不僅是對同學努力的極大肯定，亦讓學生能夠立足社區、面向廣大公眾，傳遞屬於新一代的青年環保聲音。

🤩中一新生銜接課程🤩
本校於8月11至14日舉辦「中一新生銜接課程」，協助同學適應中學的學習與生活轉變。四天課程豐富多樣：除了透過學校簡介與班主任時間建立同學應有的價值觀及學習態度，亦設中英數及科學等銜接課與圖書館參觀，讓學生提前接觸中學課堂內容，亦為自主學習鋪路。

四天的課程更結合攀石體驗與全日紀律日營，鼓勵新生突破自我，學習自律、團隊合作與堅持精神。同學在歡聲笑語中結交好友、認識師長，帶著自信與期待迎接九月新學年，如明光照耀勇往直前！